初中作文如何审题？
B站博主濯朗强调了《审题》的重要性，指出许多学生作文分数不高的原因在于审题不当。
视频介绍了错误的审题方法 ，如不仔细阅读题目和急于考虑开头。
濯朗分享了正确的审题方法，包括明确主题、审素材和整结构，强调写作应注重内容和逻辑结构。
关于审题技巧想说的话
审题是写作的第一步，很多学生因审题不当而得分低。
错误的审题方法
不思考，看题就开始写
这个是错误的：在看到作文题目后，没有进行充分的思考和规划，便急于动笔。他们往往先写一个开头，然后再一段一段地拼凑内容，想到哪里写到哪里，没有从整体上把握文章的结构和主题。
例题1: 近年来, 随着改革开放的不断深入, 经济的飞速发展, 我们的家乡发生了翻天覆地的变化, 乡村道路硬化到每家, 路灯装到了村子里; 城里交通不再拥堵, 城市面貌更加鲜亮, 人与人的关系更加和谐……请你以”家乡的变化”为题完成作文。类似的:《家乡的风景》《家乡的故事》
部分学生没有意识到要展现家乡变化的过程。他们只是列举了家乡现在的一些状况，而没有提及过去的样子，没有将变化前后进行对比，这样就无法突出 “变化” 这一核心。 比如，只写 “家乡现在有了很多高楼大厦”，却不写过去家乡是低矮的平房，读者就很难理解，这中间的变化是怎么样的。
比如，家乡的风景，那就说的明确，要写家乡的风景，不要写错。
如果要写家乡的故事，就一定要写一个故事。
以为作文开头最重要
事实上，作文的中心思想、整体结构远远重于作文的开头。
在写作文时，重要的是中间的内容和结构，而非仅仅纠结于开头的美化。开头如同一个人的脸，吸引眼球，但没有健康的“身体”——即完整的内容支撑，开头的美化毫无意义。
审题要明确，写作应围绕中心展开，避免只关注开头和结尾，才能写出高分作文。
拿着中心，去雕刻如何写素材！中心至上，素材为先。
作文整体没有结构
即便一篇作文开头结尾不太美，但只要中心层次分明、素材没问题，分数也不会很低；反之，若只纠结开头，中间没内容和结构支撑，即便开头结尾好看，作文分数也可能很低。
不要边写边想，边改边涂。
审题错误,作文就坏掉了一半; 错误的审题习惯一直不改,中考作文就坏掉了一半。
如何正确的审题-带着新作文来看
1. 先审题目
审题第一步:审中心，审意图，审题目要让你干什么。
一本书，一次独处，一番欢聚，一个物件，一曲音乐，一个眼神，
例题1:【2022年陕西省中考】一本书，一句话，一处风景…… 往往能带来令人欣喜的改变。请以 “______挺管用” 为题，写一篇文章。
要求:①请将题目补充完整;②文体自选;③不要套作，不得抄袭;④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;⑤不少于600字。
通过题目中给出的“一本书、一句话”等例子，分析出文章需要围绕某件具体事物对人产生的积极改变展开。
书的作用：“那本书很管用”，结合个人经历或书籍对人生的启发来展开。
独处的意义：“独处挺管用”，通过独处带来的安静思考、创作等积极影响来延伸。
音乐的感染力：“一曲音乐挺管用”，从音乐带来的放松或心灵触动展开叙述。
★结论:记叙文的中心最后一定都是落在情感态度上，一定是思想情感上有所体验和精神认知上有所改变。
2. 再审题目中的素材
仔细审题，圈点勾画：认真阅读题干，标记重点信息，特别是题目中的写作范围和素材来源。
例如，“家乡的变化”题目中，明确要写关于“变化”的素材。
- 针对题目要求，思考能体现变化的具体方面，例如：
- 乡村道路硬化、路灯安装。
- 城市交通改善、面貌焕然一新。
- 污染治理成效显著，环境恢复自然样貌。
- 写作时可通过前后对比来突出变化，例如过去与现在的对比。
- 结合语文素材与自有素材
- 优先使用语文课本中同类型的素材，如乡村建设、城市发展等。
- 如果使用自有素材，需确保内容与语文素材类型一致，比如：
- 乡村网络安装替代道路硬化。
- 村里广场舞LED屏替代普通路灯。
- 个人家乡的污染治理成果。
3. 再列整体的结构
列出作文整体的结构，就是结合开头和结尾去简要地组织文章的行为脉络，让内容条理清晰，逻辑严密，这决定了一篇文章的层次感和中心的突出。
再次系统地说一遍。
在动笔前，写作者需要明确三点。
首先，要知道写作的目的，这也是审题的第一步。通过审题，要明确出题人的意图，理解写作的主题和中心思想，知道文章需要表达什么。
接着，要明确写作内容，即用什么素材来表现主题。这要求写作者平时注重积累素材，同时能够根据需求对素材进行灵活转化。
最后，也是至关重要的一点，写作者需要掌握如何合理安排内容。文章的篇幅不能过长或过短，内容不能太多或太少，层次需要分明，中心要明确，这样才能在表达时做到详略得当。这一步的重要性在于，它直接关系到文章逻辑的流畅性和主题的表达效果。
而动笔之后的写作阶段，主要任务就是将事先构思好的内容完整呈现在纸上，而不是一边写一边想。
如果在写作过程中频繁停顿思考，文章容易缺乏逻辑性，甚至涂改过多，影响写作效率。
分析完之后，记得要写简纲!
分析完之后，记得要写简纲!
分析完之后，记得要写简纲!
关于简要纲领
简纲的作用
目的是帮助在考场上快速构思作文结构，避免一开始就陷入写作的细节中。
在考前用5-8分钟时间，简单列出作文的框架，明确思路，确保文章有条理。
注意，简纲不需要过于精细，留有灵活性，可以在写作过程中根据需要调整。
如何使用简纲
主题明确：首先明确作文主题，确定中心思想或论点，确保所有内容围绕主题展开。
比如主题是“读书的作用”，那么简纲中就要突出读书带来的好处，比如增长知识、改变思维方式、缓解压力等。
分段结构：为每一部分写出简短的提示或关键句。这些句子不必完整，主要起到提示作用，帮助你在写作时不会迷失方向。
比如那个例子：《读书挺管用》
中心思想：书籍就像是一扇窗，打开它可以看到外面的世界，也能看到自己的内心。书籍不仅能扩展我们的知识，还能在遇到困境时给予心灵的抚慰，帮助我们走出困境，重新找回力量。结构设计：
- 开头段：简要介绍主题，即“读书的作用”。 示例：随着生活节奏的加快，越来越多的人开始忽视阅读的价值。事实上，读书不仅是获取知识的途径，更是我们在困境中的心灵庇护所。
- 第二段：描述自己遇到的烦恼和压力，为什么这些困境让自己感到不安、无助。 示例：高中时期的我曾经面临学习压力、家庭矛盾的困扰，曾一度陷入迷茫。无论是考试成绩的压力，还是家庭关系的紧张，我都感到自己被困在一个无法突破的困境中。强调情绪的低谷，心里总是充满了不安与焦虑。
- 第三段：介绍如何通过书籍获得内心的慰藉和启发。 示例：直到有一天，我在书店里偶然翻到了一本书《一个人的朝圣》。这本书讲述了一个孤独的旅行者如何走出困境，与自我和解的故事。在阅读这本书的过程中，我逐渐找到了面对困境的力量。书中的智慧让我学会了放下焦虑，重拾勇气，面对生活中的挑战。描述书籍带来的心灵慰藉，以及个人从中获得的启示。
- 结尾段：总结书籍带给自己的好处，以及自己对未来的展望。 示例：读书让我明白了许多人生的道理，帮助我找到了应对困境的力量。无论未来遇到怎样的挑战，我相信书籍会继续陪伴我，指引我走向光明的未来。
例题：我的节奏
审中心
通过解释“节奏”不仅仅是音乐上的节拍，也可以引申为人的步伐、做事的速度或规律，老师强调了“节奏”应该理解为“快慢”或“章法”，并引导学生思考如何保持自己的节奏、不被外界影响。
中心思想的关键在于坚持自我步伐、不随波逐流，保持自己的节奏。
审素材
老师通过 实际例子（如爬山）来帮助学生理解如何根据“节奏”来选择素材。爬山的故事展示了快慢步伐的不同对比，强调了坚持自己的节奏比急于求成更有可能成功。
审结构
结构上，老师建议学生写作时首先要确定作文的大纲，简明扼要地列出主要内容，包括中心思想和素材的安排。例如，描述自己和朋友爬山的状态、如何调整步伐以及如何最终坚持到达顶峰，体现出“保持自己的节奏”的主题。
如何突出主题？
很多学生写作时常常觉得文章不够深刻、主题不突出，导致内容表面化，甚至偏离主题。
原因往往是没有充分挖掘文章的中心思想和情感。要写出有深度的文章，首先要做到以下几点：
1. 不断点题：通过在文章的各个段落中频繁点题，加强文章内容与主题的联系。————直接方法
2. 详略得当：在写作时，简单的部分可以适当略写，作为铺垫，而重点部分则要详细描述，尤其是通过细节描写来凸显主题，心理描写尤为重要。例如，描述一个人登山的过程时，内心的独白能帮助表达更深刻的主题。————间接方法
3. 前后对比：通过前后的对比或反差来强化主题。通过反差手法，可以让文章更加生动，突出对比的部分有助于表达主题。————中间方法
举例来说，在写作《平凡中的精彩》时，文章通过细致描写一个普通老人的手工艺制作过程，展现了在平凡中找到的独特精彩。文章通过铺垫和详细描写，逐步呈现出老人的艺术魅力和对手艺的热爱，从而强调了即便是平凡的生活，只要认真投入，也能展现出不平凡的精彩。